『人を１０分ひきつける話す力』齋藤孝 ★★★☆☆

　仕事の関係で大学で２日間講義をすることになったので
３年前に読んだ本だが再読した。

　他人と違うことを話そうと思わない者に進歩はない。
と著者はいう。

　そのために必要な心構えや考え方が書いてあるのだが、
話しの構成の仕方については、あまり触れられていないため
この一冊のみでプレゼンに望むのは心もとないと思う。簡単な
スピーチであれば十分であるが。

　プレゼンに必要な知識を学ぶのであれば『５日で身につく
伝える技術』（西野浩輝著）とあわせて読むことをおすすめ
する。

　以下、印象に残った内容。

＝ネタ主義＝

　○相手の背景と自分のストックを絡まして話のネタを
　　作る⇒共通の基盤

　○キーワードという〝話しの島〟をもつ
　　その島へ行けば芋づる式に話題が出るようにしておく

　○再生＋エピソード方式
　　映画を見ても、本を読んでも、自分の経験と絡めて
　「あるある」と聞きながら読みながら、自分の頭の中で
　　整理する。それを軸にして話を再生する。
　　「自分のエピソードをその文脈に絡めて話す」
　　⇒自分のものになる。

　○たとえ話や抽象的な言葉を具体的に説明することば
　　のストックをしておくとよい。

＝話しをわかりやすくするテクニック＝
　
　《言い換え力》
　　○シンプルにまとめる
　　○キーワード化・概念化・キャッチフレーズ化
　　○たとえ話

＝スピーチの練習＝

　○一人の時間
　　　一人で考えてネタを作る時間

　○二人の時間
　　　スピーチする前に誰かとその話題について話す
　　
　○全体の時間

〝内言〟自分自身の心の中で練習

＝意識すること！気をつけること！＝

　○他人と違うことを話そうと思わない者に進歩はない！

　○意味の含有率を意識する。

　○スピーチは相手との対話
　

人を10分ひきつける話す力 著者：斎藤 孝 販売元：大和書房 Amazon.co.jpで詳細を確認する

『５日で身につく伝える技術』西野浩輝 ★★★★★

　プレゼンで必要な最低限な知識がコンパクトにまとま
っており、わかりやすく実践的な内容だ。
　
　５日で身につくとあるが、余分な肉を削ぎ落とし、
本当に大切な背骨の部分のみをわかりやすくまとめて
あるので、あながちウソではない。

　ただ、言うまでもないが、練習は必要である。著者は
場数をふみ、振り返ることが必要だという。場数といって
も会議室やホールでやるようなプレゼンのことを言っている
わけではない。

　日常の話すことが全てプレゼンである。だから日常の
いたるところで練習ができる。

　本書はプレゼンだけではなく、話すという行為に役立つ
内容だと思う。ただし、基本的な内容なので、上級者には
物足りないかもしれない。

　余談だが、著者の構成力は見事である。本質のみを
簡潔にまとめている。だから頭にすーっと入ってくる。

＝聞き手＝

○知識ニーズマトリックス
　ニーズの高低と知識の多少の２要素による
マトリックスで聞き手を分類

＝テクニック＝

○人をひきつける話しは共感と発見
　　聞き手に「あるある感」を持ってもらう
　　相手の立場に立って話を組み立てる

《伝える技術》
　①コンテンツ（中身・加工・装飾）
　②ストラクチャー（組み立て）
　③デリバリー（表現技術）

①コンテンツ
　・事例、具体例
　・たとえ、比喩
　　　未知から既知へ
　　　イメージを伝える
　・数値、データ
　　　リアリティ
　　　実感をもてるような工夫（例：１日あたり…）
　・対比
　　　強調、わかりやすさ
　・お墨付き
　　　信憑性

②ストラクチャー
　【サンドイッチフォーマット】

　　■イントロダクション　　
　　　○聞き手との関係性の構築
　　　　・自己紹介
　　　
　　　○関心、興味を呼び起こす
　　　　　□疑問形
　　　　　□驚くデータ
　　　　　□エピソード、実例
　　　　　□問題・課題の提示→当事者意識の植え付け
　　　
　　　○テーマの提示
　　　　　□アウトラインの提示
　　　　　□タイムテーブルの提示
　　
　　■ボディ
　　
　　　○メインメッセージ
　　　　言いたいことは何か
　　
　　　○３つのサブパート
　　　　メッセージの論拠、詳細

　　■エンディング

　　　○おさらい

　　　○イメージ化→行動をおこせるよう具体化

③デリバリースキル

　■姿勢
　　　頭のてっぺんをつるされているイメージ

　■身振り手振り

　■アイコンタクト
　　　・一人ひとりと目線を合わせる
　　　・目線をあわせる時間を調整
　　　・資料ばかり見ない

　■表情
　　　・基本は笑顔
　　　・表情のバリエーションを持つ
　　　・ジョーク→自分の表情をゆるめることが目的

　■声
　　　・腹式呼吸
　　　・口は大きくあける
　
　■間
　　　・文節と文節のあいだ
　　　・段落のあいだ
　　　・問いかけのあと

　■抑揚
　　　・聞き手をあきさせない
　　　・重要部分を際立たせる
　　
　■繰り返し
　　　・重要部分を強調

＝練習・訓練＝

○学習のポイント
　・基礎を体系的に学ぶ
　・場数を踏む
　・振り返りを行う
　　　うまくいった理由とうまくいかなかった理由

○プレゼン眼…他人のプレゼンを見て勉強する姿勢
　・話しの中身
　・話しの中身以外の身振り手振り等

○日常の話すこと全てがプレゼン
　　⇒いたるところで練習できる
　　⇒振り返りが大事

※意識の持ち方ひとつでそこから日々得られる学びが
　多くなる。

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